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          棗莊學院教學計劃管理規定(試行)

          【來源: | 發布日期:2013-04-30 】

          棗莊學院教學計劃管理規定(試行)

          棗院政字〔2007〕37號

          為建立適應我國經濟建設和社會發展需要的人才培養模式和教學管理機制,切實保證教學計劃的順利實施,按照教育部和省教育廳的有關規定,特制訂本規定。

          第一章

          第一條 教學計劃是高等學校人才培養的總體設計和實施方案,是安排教學內容、組織教學活動的基本依據,是實現人才培養目標的首要環節。

          第二條 教學計劃是學院教學工作的法規性文件,教學計劃的制訂、修訂和執行必須按嚴格的規范和程序進行,一經確定必須認真組織實施。

          第三條 教學計劃是學院按照黨的教育方針和國家教育部的有關規定組織制(修)訂的,學院通過教務處結合各類專業的具體情況安排落實。教學計劃既要符合教學規律,保持一定的穩定性,又要根據社會、經濟的發展,適時進行調整和修訂。

          第二章 教學計劃的制()訂原則

          第四條 制訂教學計劃要貫徹落實黨的教育方針,全面體現教育要“面向現代化、面向世界、面向未來”的精神,主動適應社會、經濟發展的需要,加強基礎,拓寬專業,增強適應性,加強實踐性教學環節,注重學生創新能力的培養,培養適應社會、經濟發展需要的各類高級專業人才。

          第五條 要遵循教育教學的基本規律,堅持知識、能力、素質協調發展和綜合提高的原則,使學生德智體美全面發展。要培養學生具有良好的思想道德和科學文化素質、強烈的愛國心和社會責任感,健全的心理和健康的體魄,以及為社會主義現代化建設服務的本領。

          第六條 要加強學生的素質教育,增強對學生獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題等能力的培養,使學生通過學習能夠構建起可適應終身教育及社會發展變化需要的知識、能力結構和基本素質。

          第七條 注意教學計劃的整體優化,處理好各個教學環節之間的相互關系。立足培養目標,優化課程設置,注意知識的相互滲透和融合,搞好課程之間的銜接,明確各門課程和各個教學環節在教學計劃中的地位和作用。

          第八條 通過優化課程體系,改進教學方法,引進現代化教學手段等途徑,減少課內學時,加強課外指導,為學生自主學習和獨立思考留出足夠的時間和空間,使課內和課外、校內和校外的教育活動形成有機的整體。

          第九條 各專業教學計劃格式要統一,課程名稱要規范準確,符合專業設置的課程名稱和要求。

          第三章 教學計劃的主要內容

          第十條 專業培養目標、基本要求和修業年限。

          第十一條 課程設置:按必修課(公共必修課、專業必修課)、選修課(公共選修課、專業選修課)和實踐課設置。

          第十二條 必要的編制說明與統計數字(主要是對教學計劃的構成作一個概括性的說明,并根據要求對計劃中的一些教學環節作出統計)。

          第十三條 各學期時間分配表、課程結構比例、教學計劃表。

          第四章 教學計劃的制訂

          第十四條 教務處提出各專業制訂教學計劃應遵循的原則和指導意見,經學院審批同意后,作為教務處文件發至各系。

          第十五條 各系根據文件的要求,組織各專業教研室,按專業培養目標和培養方向擬訂專業教學計劃。

          第十六條 各系對本系各專業教學計劃進行審議、修訂,由系主任審定簽字并加蓋公章后報教務處。原則上各系應在每年的六月中旬將制(修)訂好的教學計劃報送教務處。

          第十七條 教務處對各專業教學計劃進行審查,并報學院教學指導委員會討論通過后,報請主管教學的院長審批。經院長審批后的教學計劃,即為學院文件生效執行。

          第五章 教學計劃的執行

          第十八條 經院長批準的教學計劃,由教務處和各系負責組織執行。

          第十九條 各專業教學計劃應在每學年開學初向新生公布,以便新生了解專業及課程結構,并根據自己的情況,編制學習或選修計劃。

          第二十條 教學計劃規定的教學任務,必須嚴格執行,任何教研室、教師和其他教學輔助人員不得以各種借口加以推諉。教學任務按學科性質和業務范圍由相關的系和教研室承擔,由教務處劃分和協調。

          第二十一條 各系要嚴格按照已批準的教學計劃于每學期按教務處規定的時間擬定下學期教學任務書,分解教學任務,具體落實到各有關教研室和承擔教學的教師,教學任務書確定后經系主任簽字并加蓋系公章,一份由系自留備查,一份報教務處審查備案。

          第二十二條 承擔教學任務的教師應根據教學大綱認真填寫《任課教師教學檔案》,課程結束后將填寫完整的《任課教師教學檔案》交專業隸屬系存檔。

          第二十三條 各系要根據“教學任務書”及時編寫“專業班級學期學時分配表”,認真審核教師和學生一學期的教學安排情況。

          第二十四條 教務處在組織排課之前,應認真核查各系的“專業班級學期學時分配表”,經確認各系教學任務安排合理之后,組織各系開始排課。

          第二十五條 在執行教學計劃過程中,凡有漏排、重排課程或隨意調動開課順序者,均按教學事故處理。

          第六章 教學計劃的修改

          第二十六條 為維護教學計劃的嚴肅性,保持教學計劃的相對穩定,經審批同意執行的教學計劃,一般不允許隨意修改。

          第二十七條 凡對已經批準正在執行的教學計劃,由于增開、減開、更換必修和限選課程(含必修課的實踐教學環節)而導致課程結構的變更,均屬修改了教學計劃。

          第二十八條 凡因特殊情況需要修改教學計劃,必須嚴格按照教學計劃修訂程序,提出修訂教學計劃的報告,并附上修訂后該專業的完整教學計劃,經教務處審核,報分管院長審批批準后方可執行。

          第二十九條 凡己列入教學計劃的課程,應在開課前做好有關準備工作(如教學大綱,教材等),否則不能作為課程開出。

          第三十條 凡未經審查同意變動的課程,學院一律不予承認;凡未按上述規定報批而擅自更改教學計劃者,均按教學事故處理。

          第三十一條 本規定適用于我院普通全日制教育的教學管理。

          第三十二條 本規定自頒布之日起執行,由教務處負責解釋。

          二〇〇七年七月四日

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